අපගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී, අපට නොමැති දේවල් හෝ වැරදී යන දේවල් ගැන අවධානය යොමු කිරීම ඉතා පහසුය. දරුවන්ද ඊට වෙනස් නොවේ. පාසලේ පීඩනයන්, මිතුරන් සමඟ සංසන්දනය කිරීම් සහ නවීන ජීවිතයේ වේගවත් බව හමුවේ, තරුණ මනස ඉතා පහසුවෙන් මැසිවිලි නැඟීමට හෝ අතෘප්තියට පත්වීමට පුරුදු විය හැක. මෙවර බෙතෙල් ළමා මධ්යස්ථානයේ (Bethel Children’s Center) Blooming Bethel ආධ්යාත්මික වැඩසටහන හරහා, අපට ලැබී ඇති ආශිර්වාදයන් වෙත අපගේ අවධානය යොමු කිරීම සඳහා ඉතා සුන්දර තේමාවක් හඳුන්වා දෙනු ලබනවා. ඒ තමයි "කෘතඥතාවයේ අස්වැන්න" (The Harvest of Gratitude).
ගොවියෙකු සාරවත් අස්වැන්නක් නෙළා ගැනීම සඳහා ඉතා ප්රවේශමෙන් පස සකස් කරන්නා සේම, කෘතඥතාවය යනු අපගේ හදවත් තුළ සිටුවිය යුතු බීජයක් බව අපි අපගේ දරුවන්ට කියා දෙන්නෙමු. අපට ලැබී ඇති ආශිර්වාදයන් ගණන් කිරීමට අප තීරණය කරන විට, අප තුළ ප්රීතිය, බහුලත්වය සහ තෘප්තිමත් බව වර්ධනය වන අතර, එය ඊර්ෂ්යාවෙන් සහ සෘණාත්මක සිතුවිලිවලින් අපව ආරක්ෂා කරයි.
මෙම කාලසීමාවේ මූලික පාඩම්
ස්තුතිවන්ත වීමේ ජීවිත කාලය පුරා පවතින පුරුද්දක් වර්ධනය කර ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීම සඳහා, අපි කෘතඥතාවය පිළිබඳ අත්යවශ්ය බයිබල් ප්රතිපත්ති තුනක් ගවේෂණය කරමු:
1. සෑම දෙයකදීම (සෑම කාලයකදීම ස්තුති කිරීම)
කෘතඥතාවය යනු පරිපූර්ණ දවසක් ගත කිරීම හෝ අපට අවශ්ය සියල්ල ලැබීම මත රඳා පවතින්නක් නොවන බව අපි දරුවන්ට කියා දෙන්නෙමු. සැබෑ ස්තුතිවන්ත වීම යනු, තත්වය පහසු වුවත් අපහසු වුවත්, සෑම අවස්ථාවකදීම අප ගන්නා තීරණයකි. අප විමසිල්ලෙන් බැලුවහොත් සෑමවිටම ස්තුතිවන්ත වීමට යම් හොඳ දෙයක් තිබෙන බව ඔවුහු තේරුම් ගනිති.
"සෑම දෙයකදීම ස්තුතිකරන්න; මක්නිසාද ක්රිස්තුස් යේසුස්වහන්සේ තුළ නුඹලා ගැන දෙවියන්වහන්සේගේ කැමැත්ත මේකය." > — 1 තෙසලෝනික 5:18
2. හදවතේ දොරටු ආරක්ෂා කිරීම (තෘප්තිමත් බව සහ සංසන්දනය කිරීම)
අන් අය සමඟ සංසන්දනය කිරීමෙන් දරුවෙකුගේ ප්රීතිය ඉතා ඉක්මනින් සොරකම් කළ හැක. අන් අයට ඇති දේවල් දෙස බැලීම බොහෝ විට ඊර්ෂ්යාව ඇති කරන බව වටහා ගැනීමට අපි දරුවන්ට උපකාර කරමු. තමන්ටම ආවේණික වූ ආශිර්වාදයන් ගැන අවධානය යොමු කිරීමෙන් සහ ඒවා අගය කිරීමෙන්, සැබෑ තෘප්තිමත් බවේ සුන්දරත්වය ඔවුහු ඉගෙන ගනිති. කෘතඥපූර්වක හදවතක් යනු ධනවත් හදවතක් බව ඔවුන්ට වැටහෙනු ඇත.
"නුමුත් සෑහීමට පත්වීම ඇති භක්තිවන්තකම මහත් ලාභයක්ය. මක්නිසාද අපි ලෝකයට කිසිවක් ගෙනාවේ නැත, එයින් කිසිවක් ගෙනියන්ට අපට පුළුවනකමකුත් නැත." > — 1 තිමෝති 6:6-7
3. උතුරා යන ත්යාගශීලී බව (කෘතඥතාවය ක්රියාවෙන් පෙන්වීම)
සැබෑ ලෙසම ස්තුතිවන්ත වන හදවතකට තම ප්රීතිය තනිවම තබා ගත නොහැක; එය ස්වාභාවිකවම අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීමට අවශ්ය වේ. තමන්ට කොතරම් දේවල් ලැබී ඇත්දැයි ඔවුන් හඳුනා ගන්නා විට, එය තමන් අවට සිටින මිනිසුන්ට ත්යාගශීලී වීමට, කරුණාවන්ත වීමට සහ උපකාර කිරීමට ඔවුන්ව පොළඹවන බව දැකීමට අපි දරුවන්ට මඟ පෙන්වන්නෙමු. ස්තුතිවන්ත වීම ආදරණීය ක්රියාවක් බවට පත් වේ.
"නුඹලාගේ සියලු ත්යාගවන්තකම උදෙසා නුඹලා සියලු දේවලින් ධනවත්කරනු ලබන්නහුය. ඒ ත්යාගවන්තකම අප කරණකොටගෙන දෙවියන්වහන්සේට ස්තුතිවීමට හේතුකරන්නේය." > — 2 කොරින්ති 9:11
මධ්යස්ථානයේ ක්රියාත්මක වන ප්රායෝගික දෛනික ක්රියාකාරකම්
දරුවන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතය තුළ ස්තුතිවන්ත වීමේ ගැඹුරු හැඟීමක් ඇති කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා, අපි නව අන්තර්ක්රියාකාරී ක්රියාකාරකම් කිහිපයක් හඳුන්වා දී ඇත්තෙමු:
- කෘතඥතාවයේ ගස (The Gratitude Tree): අපි අපගේ ප්රධාන ශාලාවේ විශාල, අලංකාර ලී ගසක් තබා ඇත්තෙමු. සෑම සවසකම, දරුවන් තමන් ස්තුතිවන්ත වන එක් දෙයක් වර්ණවත් කඩදාසි කොළයක ලියා හෝ ඇඳ එහි අතු මත ගැට ගසති. අපගේ මෙම සාමූහික "අස්වැන්න" දිනෙන් දින වර්ධනය වන ආකාරය ඔවුන්ට දැකගත හැකිය.
- ආශිර්වාද භාජනය (The Blessing Jar): දැන් සෑම පන්ති කාමරයකම අලංකාර ලෙස හැඩගැන්වූ වීදුරු භාජනයක් ඇත. දරුවෙකුට අනපේක්ෂිත ප්රීතිමත් මොහොතක් අත්විඳීමට ලැබුණු විට, පන්තියේ මිතුරෙකුගෙන් කාරුණික ක්රියාවක් සිදු වූ විට, හෝ යම් පෞද්ගලික ජයග්රහණයක් ලැබූ විට, ඔවුහු කුඩා සංකේතයක් මෙම භාජනයට දමති. සතිය අවසානයේදී අපි එය එකට සමරන්නෙමු.
- හදවතින්ම ලියන ස්තුති පත් (Thank-You Notes from the Heart): නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරකම් කාලයේදී, අතින් සාදන ලද ස්තුතිපත් නිර්මාණය කිරීම සඳහා දරුවන්ට ප්රතිචක්රීකරණය කරන ලද කඩදාසි සහ තීන්ත ලබා දෙනු ලැබේ. ගුරුවරයෙකු, මුළුතැන්ගෙයි කාර්ය මණ්ඩලයේ සාමාජිකයෙකු හෝ තම මිතුරෙකු තමන් අගය කරන්නේ මන්දැයි පවසමින් සටහනක් ලියා ඔවුන්ව පුදුම කිරීමට දරුවන්ව දිරිමත් කරනු ලැබේ.
අද දින අපගේ දරුවන් තුළ ස්තුතිවන්ත වීමේ බීජ වැපිරීමෙන්, ප්රීතිය, ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව සහ දයානුකම්පාවෙන් පිරුණු ජීවිත කාලයක අස්වැන්නක් නෙළා ගැනීමට අපි ඔවුන්ට උපකාර කරමු. කෘතඥපූර්වක හදවතක ඇති නිහඬ බලය ඔවුන් සොයා ගන්නා විට, ඔවුන් සමඟ මෙම ගමනට එක්වීමට ලැබීම ගැන අපි මහත් ආඩම්බර වෙමු.